Irawan, F., Pertiwi, S.A. and Hanip, R. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REMAP (READING CONCEPT MAP) TGT (TEAM GROUP TORURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. BIOCHEPHY: Journal of Science Education. 4, 2 (Dec. 2024), 544-551. DOI:https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1210.