EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS RISET DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS ILMIAH MAHASISWA: STUDI KOMPARATIF MAHASISWA TAHUN PERTAMA DAN MAHASISWA TAHUN KETIGA. BIOCHEPHY:JSE 2024, 4 (2), 1062-1072. https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1308.