EFEKTIVITAS E-MODUL INTERAKTIF LARUTAN PENYANGGA BERBASIS GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN LITERASI MEMBACA DAN NUMERASI PESERTA DIDIK FASE F SMA. (2025). BIOCHEPHY: Journal of Science Education, 5(2), 1087-1094. https://journal.moripublishing.com/index.php/biochephy/article/view/1812