Sugandi, H., Fuadiyah, S., & Alberida, H. (2024). STUDI LITERATUR MENGENAI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK. BIOCHEPHY: Journal of Science Education, 3(2), 169-182. https://doi.org/10.52562/biochephy.v3i2.532