A. N. Febril and H. Alberida, “PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI: TINJAUAN LITERATUR”, BIOCHEPHY:JSE, vol. 3, no. 2, pp. 144-152, Jan. 2024.