Febril, A. N., and H. Alberida. “PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI: TINJAUAN LITERATUR”. BIOCHEPHY: Journal of Science Education, vol. 3, no. 2, Jan. 2024, pp. 144-52, doi:10.52562/biochephy.v3i2.528.