PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI POWTOON PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Authors

  • Hikmah Cahya Utami Universitas Negeri Surabaya
  • Aris Rudi Purnomo Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1227

Keywords:

Video Animasi Powtoon, Hasil Belajar, Bumi dan Tata Surya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media video animasi powtoon pada materi bumi dan tata surya. Jenis penelitian ini yaitu pre-experimental design dengan rancangan one group pre-test post-test design. Analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji Normalitas, Uji T-Test, dan N-Gain. Berdasarkan data yang telah diperoleh dalam penelitian ini dinyatakan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai sig. pretest dan posttest sebesar 0,068 dan 0,067. Sedangkan, untuk nilai T-Test teridentifikasi dari Sig. (2-tailed) dengan 0,00<0,05 sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada rata-rata nilai pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari tes kognitif yang dilakukan Peningkatan hasil belajar siswa diperoleh dari N-gain sebesar 0,62 dengan kriteria sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media video animasi powtoon pada materi buni dan tata surya dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan kognitif.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-12-07

How to Cite

Utami, H. C., & Purnomo, A. R. (2024). PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI POWTOON PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. BIOCHEPHY: Journal of Science Education, 4(2), 690-695. https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1227

Issue

Section

Articles