Utilization of Scientific Articles to Improve Learning Quality in Research Methods Courses
DOI:
https://doi.org/10.52562/jdle.v3i2.788Keywords:
Scientific Articles, Research Methods, Learning Outcomes, Student’s Perceptions, Involvement, Education ResearchAbstract
The purpose of this study was to determine the increase in learning outcomes of Research Methods students at the Faculty of Engineering, Civil Engineering Study Program, Graha Nusantara University Padangsidimpuan through the application of scientific article learning and to find out the perceptions and involvement of students in learning scientific articles used, especially the Research Result Report material. This research is important to do to improve the learning quality of the Research Methods course so that students can easily learn it. The research method is an experimental method with a one-group pretest-posttest research design because not all experimental characteristics and conditions can be regulated and controlled strictly as in other experimental research. Research instruments in the form of tests and questionnaires. Learning outcomes data were analyzed with the Wilcoxon and N-Gain tests. While the perceptions and involvement of students were analyzed with a Likert scale. The results showed that scientific articles increased student learning outcomes when learning Research Methods by 33.58%. Perception and involvement of students in learning with scientific articles obtained positive results. This can be seen from the average student scores in the perception and student involvement questionnaire, both of which are in the medium category. The results of this study show the effectiveness of learning scientific articles in the Research Methods course which shows that the level of success achieved from learning scientific articles is in accordance with the planned learning objectives
Downloads
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: CV. Syakir Media Press.
Ananda, R., & Fadhli, M. (2018). Statistik Pendidikan: Teori dan Praktik Dalam Pendidikan (1st Edition ed.). (S. Saleh, Penyunt.) Medan: CV. Widya Puspita.
Andriyani, F. D., & Indra, E. N. (2017). Kontribusi Penggunaan Jurnal Belajar Pada Pembelajaran Mata Kuliah Permainan Bola Basket. Jurnal Cakrawala Pendidikan , 36 (1), 140-147. https://doi.org/10.21831/cp.v36i1.11976
Annisa, F., & Dewi, D. A. (2022). Membangun Karakter Yang Baik Bagi Para Siswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial , 2 (2), 39-45. https://doi.org/10.56393/konstruksisosial.v1i8.237
Arifin, I., Juharyanto, Sultoni, Saputra, B. R., Adha, M. A., Bhayangkara, A. N., et al. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Layak Jurnal Nasional Ber-ISBN Berbasis Sitasi Online Bagi Tenaga Pendidik Se-Kabupaten Bondowoso. Jurnal Karinov , 3 (1), 16-21. http://dx.doi.org/10.17977/um045v3i1p16-21
Arnika, A. D., & Kusrini. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Dengan Metode Kumon Pada Materi Persamaan Lingkaran Di SMAN-1 Krian. MATHEdunesa , 3 (1), 1-6. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v3n1.p%25p
Azwar, M., & Amaliah, R. (2017). Pemanfaatan Jurnal Elektronik Sebagai Sumber Referensi Dalam Penulisan Skripsi Di Institut Pertanian Bogor. Libraria , 5 (1), 1-24. http://dx.doi.org/10.21043/libraria.v5i1.2311
Cicuto, C., Pazinato, M., & Torres, B. (2019). Teaching Methabolism With Scientific Articles: A New Approach. Biochemistry and Molecular Biology , 47 (1), 85-92. https://doi.org/10.1002/bmb.21187
Dewi, N. G., Tripalupi, L. E., & Artana, M. (2013). Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X SMA Lab Singaraja. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha , 3 (1), 1-10.
Fitrianingsih, R., & Musdalifah. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Video Pada Pembelajaran Pembuatan Strapless Siswa Kelas XII SMK Negeri 1 Jambu. Fashion and Fashion Education Journal (FFEJ) , 4 (1), 1-6. https://doi.org/10.15294/ffej.v4i1.7793
Harisyah, & Azwar, M. (2015). Pemanfaatan Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin Makassar. Khizanah Al-Hikmah: Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan , 3 (1), 79-88. https://doi.org/10.24252/kah.v3i1a7
Imron, F., Santosa, T., & Fitriani, W. A. (2022). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Modern , 7 (2), 33-41. https://doi.org/10.37471/jpm.v7i2.342
Indonesia, D. P. (2021, November 14). Cari Tahu Lebih Dalam tentang Mata Kuliah Metodologi Penelitian. Dipetik July 7, 2023, dari Universitas123: https://www.universitas123.com/news/cari-tahu-lebih-dalam-tentang-mata-kuliah-metodologipenelitian#:~:text=Metodologi%20penelitian%20adalah%20mata%20kuliah,melaksanakan%20sebuah%20penelitian%20secara%20bertahap.
Janah, F. N., Sulasmono, B. S., & Setyaningtyas, E. W. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Video Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar , 7 (1), 63-73.
Jusmawati, J., Satriawati, S., & Sabillah, B. M. (2020). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Daring Terhadap Minat Belajar
Mahasiswa PGSD Unimerz Pada Mata Kuliah Pendidikan Matematika. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar (JKPD) , 5 (2), 106-111.
Karim, S. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Mikrobiologi Menggunakan Jurnal Ilmiah Sebagai Sumber Belajar Di Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Jurnal Publikasi Pendidikan , 7 (2), 56-67. https://doi.org/10.26858/publikan.v7i2.2856
Maharani, N. M., Ardana, I., & Putra, D. (2019). Pengaruh Metode Bercerita Berbantuan Media Gambar Berseri Terhadap Keterampilan Berbicara Kelompok A. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha , 7 (1), 25-35. https://doi.org/10.23887/paud.v7i1.18742
Marwoto, P., Sopyan, A., Linuwih, S., Subali, B., & Ellianawati. (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Sains Guru Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Abdimas , 17 (2), 111-116.
Mustati, & Najib, M. (2013). Pemanfaatan E-Journal Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Ilmiah Di Kalangan Civitas Akademika Universitas Hasanuddin. Jurnal Komunikasi Kareba , 2 (1), 100-109. https://doi.org/10.31947/kjik.v2i1.353
Nur, F. M. (2012). Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Sains Kelas V SD Pada Pokok Bahasan Makhluk Hidup Dan Proses Kehidupan. Jurnal Penelitian Pendidikan , 13 (1), 67-78.
Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian (1st Edition ed.). Yogyakarta: Sibuku Media.
Pohan, R. F. (2017). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran ATI (Aptitude-Treatment Interaction) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Jurusan IPA Kelas XI Pada Pokok Bahasan Hidrolisis. Jurnal LPPM UGN , 7 (4), 18-27.
Pohan, R. F. (2020). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Statistika Mahasiswa Program Studi Teknik Sipil Semester III (Tiga) Tahun Akademik 2019-2020 Dalam Pokok Bahasan Statistik Deskriptif Melalui Metode ATI (Aptitude Treatment Interaction). Jurnal LPPM UGN , 10 (3A), 53-63.
Pohan, R. F., & Rambe, M. R. (2022). Pemanfaatan Artikel Ilmiah Sebagai Sumber Belajar Mata Kuliah Kimia Dasar Di Universitas Graha Nusantara Padangsidimpuan. JIPK: Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia , 4 (2), 101-111. https://doi.org/10.24114/jipk.v4i2.33972
Ratnadi, N. S. (2019). Metode Diskusi Kelompok Kecil Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia , 9 (3), 156-164.
Sabir, S. (2019). Pemanfaatan Jurnal Elektronik Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Fakultas Adab dan Humaniora: Makassar.
Sahabuddin, A. (2023). ChatGPT: Sebuah Transformasi Cara Belajar Mahasiswa Studi Kasus: Mahasiswa ITBM Polman Di Kabupaten Polewali Mandar. Jurnal E-Bussiness , 3 (1), 65-73. https://doi.org/10.59903/ebussiness.v3i1.63
Setiawan, D. A., Husen, I. A., Yuliansyah, R., & Wasif, S. K. (2022). Pengaruh Promosi, Kualitas Pelayanan dan Nilai Pelanggan Terhadap Kepuasan Konsumen Gojek . JIP: Jurnal Inovasi Penelitian , 2 (9), 3131-3148.
Setiyani, R. (2010). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan , 5 (2), 117-133. https://doi.org/10.15294/dp.v5i2.4921
Sulistiyarini, D., Ramadhani, D., & Sabirin, F. (2021). Analisis Pemanfaatan Karya Ilmiah Dosen Untuk Perkuliahan dan Penelitian Mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan , 3 (6), 5192-5201. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1644
Supriatna, N., & Indah, D. N. (2021). Penerapan Pembelajaran Tugas Mandiri Pada Pembelajaran Jarak Jauh Mata Pelajaran IPS Di Kelas VIII SMPN 8 Kabupaten Sumedang. RESOURCE: Research of Social Education , 1 (1), 28-34.
Susanti, R. H. (2023). Penulisan Karya Ilmiah Sebagai Salah Satu Tools Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Inovasi Edukasi , 6 (1), 1-11. https://doi.org/10.31219/osf.io/qw4vk
Syahmani, & Sanjaya, R. E. (2021). Artikel Ilmiah Sebagai Sumber Pembelajaran Biokimia. Jurnal Kependidikan , 5 (1), 98-110. https://doi.org/10.21831/jk.v5i1.29847
Taluke, D., Lakat, R. S., & Sembel, A. (2019). Analisis Preferensi Masyarakat Dalam Pengelolaan Ekosistem Mangrove Di Pesisir Pantai Kecamatan Loloda Kabupaten Halmahera Barat. Jurnal Spasial , 6 (2), 531-540.
Yusnawati. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dalam Pembelajaran IPS Sejarah. Suara Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains dan Humaniora , 2 (2), 83-94.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Rizky Febriani Pohan, Muhammad Rahman Rambe
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
